A curiosidade é a mãe da sabedoria, afirma o dito popular. Contudo, a fundadora do projeto inédito “Resguarde nas Escolas”, a educadora financeira Maria Gurgel, tem provado que a força desta crença pode ir muito além. Apostando na infância, fase onde a curiosidade é natural e muito desperta, Maria desenvolveu a iniciativa apaixonada por estimular o desenvolvimento da mentalidade poupadora nas crianças, promovendo educação financeira de forma divertida e educativa. Em 2025, seu primeiro ano de atuação, o Resguarde nas Escolas alcançou 377 crianças divididas em três escolas municipais e uma escola de contraturno do Rio de Janeiro. A próxima ação acontece numa escola da Gamboa no dia 26 de fevereiro, quando outros 172 alunos terão acesso a esta nova e necessária ferramenta de conhecimento.
Os números expressivos chamam atenção para o período de dois meses em que este alcance se deu. E antes sendo assim, contabilizando crianças bem orientadas, do que somando ao número de devedores no Brasil. “Vivemos hoje um cenário crítico de endividamento pessoal no país. Ao pensar nisso, me veio uma reflexão muito simples: se cuidarmos das crianças agora, elas crescerão com padrões saudáveis, bons hábitos e comportamentos financeiros conscientes. Essas crianças entrarão diretamente para a estatística dos investidores, sem jamais precisarem fazer parte da estatística dos endividados. Educação financeira na infância é prevenção, autonomia e liberdade no futuro”, sentencia Maria.
A ação que chega aos alunos une cultura, leitura e educação financeira com o intuito de fortalecer sonhos e criar oportunidades. Em cada escola que passa, é realizado um grande evento com pais, professores e estudantes, celebrando o poder do conhecimento e promovendo escolhas financeiras mais conscientes desde a infância. O projeto acredita que os pais são a principal referência das crianças — inclusive com o dinheiro. Ao participar do evento, eles têm acesso a uma palestra prática sobre organização financeira no dia a dia da família. Em paralelo, os educadores recebem um caderno de planos de aula exclusivo, com atividades prontas, alinhadas à BNCC e ao currículo municipal.
Soma-se a isso o conteúdo dos oito livros da coleção “RE$GUARDE – Criança que Poupa”, que é oferecida na íntegra e gratuitamente a cada criança participante; uma contação de histórias e outros materiais pedagógicos alinhados à BNCC, levando conteúdos acessíveis, lúdicos e transformadores para dentro das salas de aula. Uma das novidades para as ações de 2026 é a encenação de “Bola no pé & finanças nas mãos”, livro que é parte integrante da coleção distribuída aos alunos. Deste modo, o projeto fortalece a ideia que a educação financeira é também educação para a cidadania, autonomia e cultura. Quando uma criança aprende a planejar, poupar e escolher com consciência, ela cria caminhos para realizar sonhos.
Assim não fica difícil entender o sonho de Maria se tornando, na prática, um projeto bem realizado e que endossa novos sonhos. “Acredito profundamente no potencial transformador dessa iniciativa. Essas crianças já possuem um enorme manancial de ferramentas internas – curiosidade, criatividade, inteligência emocional – e muitas vezes só precisam de um caminho para colocar tudo isso em prática. Com os professores acontece algo semelhante: quando bem orientados e apoiados, eles conseguem transformar de forma ainda mais efetiva a realidade de seus alunos. É uma combinação poderosa. Sinceramente, não tem como essa história não ter um ‘final feliz’”, reitera Maria.
Formada em Ciências da Computação e com pós-graduação em Recursos Humanos pela PUC-RJ e MBA pela Fundação Dom Cabral, Maria Gurgel passou por diversas instituições de ensino participando de treinamentos de liderança e negócios, entre eles Massachusetts Institute of Technology (MIT), International Institute for Management Development (IMD) e Kenan Flagler Business School. O que lhe deu cabedal de sobra para, em 2021, já fora do mundo corporativo, desenvolver seu primeiro projeto neste caminho, o “RE$GUARDE – Criança que poupa”, que combina literatura infantil e educação financeira, e lança-lo ao público em março de 2022.
“Desde que comecei este projeto venho realizando palestras e ações pontuais em escolas e empresas. Com o tempo, passei a refletir sobre como ampliar o alcance e a capilaridade do impacto gerado. Ao olhar para os dados, ficou muito claro: hoje, cerca de 80% das crianças brasileiras estudam em escolas públicas. Seguir esse caminho foi, portanto, a decisão mais lógica e coerente com o propósito do projeto”, atesta Maria, que tem colecionado histórias emocionantes por cada escola em que o projeto passa.
Tendo se deparado com realidades muito duras em algumas das instituições visitadas, em uma escola de contraturno na Rocinha uma troca em especial chamou atenção da educadora financeira, que ouviu de uma menina logo depois de lhe entregar o livro com o qual ela havia sido presenteada. “Tia, eu vou ler tudo. E sabe o que vou fazer no final? Ler tudo de novo, de novo e de novo. Eu nunca tive um livro.”
“É impossível não se emocionar. Basta imaginar o potencial de transformação que esse simples gesto pode ter na vida dessa criança. Do meu lado, fica um senso de propósito gigantesco — e, confesso, sempre me pergunto por que não comecei esse projeto antes”, finaliza Maria Gurgel.
